邢莉 教授

来源:艺研所    点击数:1166    更新时间:2010-05-28

  邢莉 1982年毕业于安徽大学外语系英语语言文学专业,获文学学士学位;1991年毕业于南京师范大学美术学院美术史与理论专业,获文学硕士学位;2004年毕业于南京东南大学艺术学系,获艺术学博士学位。先后任教于南京师范大学,南京艺术学院。现为南京艺术学院艺术学研究所教授,硕士生导师。主要研究领域:艺术理论、艺术教育、艺术史。

 

论著/译著:(1992—2008)
  《自觉与规范:16-19世纪欧洲美术学院研究》(专著,中国人民大学出版社2004年)
  《西方艺术教育史:艺术教育的社会思潮》(译著,四川人民出版社2000年)
  《后现代转型:西方当代艺术批评》(译著/合作,江苏教育出版社2006年)
  《欧美当代绘画艺术》(编著/合作,江苏美术出版社1992年)
  《绘画的色彩表现》(译著/合作,安徽美术出版社2000年)
  《影像的历史》(译著/合作,商务印书馆2008年)

学术论文:(1997—2008)
    01.《古希腊艺术教育探源》,《艺苑》,1997.1
  02.《DBAE:美国当代艺术教育的主流理论》《艺术教育》1997.3
  03.《视觉艺术与人文教育:视觉艺术教育进入综合性大学的原因与过程》《江苏高教》,1998.4
  04.《拉斯金的艺术教育思想及实践》,《南航大学报•社科版》,1999.3
  05.《塞尚何以被誉为现代艺术之父》,《美术观察》,2000.5
  06.《论当代艺术教育的一体化趋势》,《南师大学报•社科版》,2000.6
  07.《现代复制艺术对艺术作品的消费及审美的影响》,《美苑》,2001.3
  08.《意大利文艺复兴佛罗伦萨迪塞诺学院研究》,《美术研究》,2002.4
  09.《意大利文艺复兴“迪塞诺”艺术观初探》,《新美术》,2003.2
  10.《Disegno:文艺复兴艺术理论中的一个核心概念》,《装饰》,2003.3
  11.《西方艺术史中的素描与色彩之争》,《美术》,2003.4
  12.《布朗库西雕塑的象征意义》,《美术》,2003.9
  13.《文艺复兴艺术的科学基础:早期西方美术学院中的数学课程》(第2作者),《艺术与科学》(清华大学),2004年第1期
  14.《罗丹雕塑再认识》,《美术与设计》,2004.2
  15.《基弗的调色板》,《当代美术家》,2005.5
   16.《美国高校普通艺术教育及课程设置》,《艺术探索》,2005.4
  17.《中西美术概念及术语比较》,发表于《美术与设计》,2006年第4期
  18.《美术概念的形成——论西方'艺术'概念的发展和演变》,发表于《文艺研究》,2006年第4期。
  19.《分裂的温克尔曼:艺术史的终结》,发表于《艺术与科学》,2006年第3期。
  20.《16-17世纪的学院艺术理论》,发表于《艺术探索》,2006年第4期。
  21.《16-19世纪欧洲美术学院研究》,《中国美术馆》2007年第一期。
  22.《后现代艺术理论》(译文),《美术馆》2007年第十期。
  23.《瓦萨莉的艺术史观及其理论基础》,《美术与设计》2008年第一期。
  24.《艺术学学术规范的建立:以艺术学核心概念及术语为例》,《艺术学研究》2008年第二卷。
  25.《论古代艺术的模仿与概念》,《艺术探索》2008年第四期。

课题信息
  1、《中西艺术及美术概念比较研究》,2006年江苏省教育厅基金项目。